分卷阅读4 (第1/2页)

    通过刺绣挨过了好多不顺心的时候，毕竟当时是庶女，还没有亲娘照顾，即使不开心也不能表现的面上，只能自己默默忍受，也练就了不俗的绣技，刺绣已经不仅仅是一项技能，更多的成为了云子桐习惯的一部分。因此，有机会再把这个习惯光明正大的展示出来，这次的学习是必须的。

云子桐坚持要学，也没见她戳到手，每天的练习时间也不久，反正也就浪费点布啊，线啊，就随她去了，女孩子会点针线活也是好事。

于是，等不久之后，全家人都收到了云子桐自己绣的礼物，给老爷子的是绣着松柏的荷包，给爹的也是荷包绣着玄武龟，给娘的是绣了兰草的手帕，给两个哥哥准备的是绣了墨竹的书袋，因为时代环境的关系，都选了不怎么惹人注意的颜色。虽然东西各不相同，却都活灵活现，这令一家子都十分惊叹云子桐的天赋又暖心于云子桐的孝心。

迫不及待的，第二天纷纷悄无声息的带上云子桐送的礼物，出门默默得瑟去了，连老爷子也都去了工厂里溜达了几圈，逢人也不明说，就是笑。有眼尖的人注意到问起，一家子的回答瞬间同步，都轻描淡写的回人家，是孙女儿（闺女儿、meimei）练手绣的。哈哈，这也得有人信啊，谁家练手的都能这么好看。不过云家人也不在乎别人信不信就是了。

在温饱尚成问题的年代，大人们还好，能克制心里的欲望，毕竟县里也不是谁家都像云家那样负担小的，很多人家两三个工人的工资要养活家里十几口人，就那点布票，给衣服打补丁可能都嫌不够，哪里还有多的布头来做这些，家里的婆娘也没这个绣技啊。

而小孩子们哪管这些，特别是家里受宠的，看见云家兄弟的书袋都回家嚷嚷着要，有些家里稍稍好一点的，被闹得没办法了就只能忍痛凑点布出来，让家里针线活好一点的再给绣点简单的花样，当然这花样跟云子桐的肯定没得比，但好歹把孩子给糊弄过去了。

那段时间，学校里孩子们都以自己有个绣花的书袋为荣，云家哥俩算的上引领了祁水县六十年代校园的流行风潮。

还没等这风潮过去，云子桐就到了可以上学的年纪，第一世的云子桐不是学神，但好歹也是个小学霸，虽然中间隔了二十来年，但怎么说也是可以轻松碾压周围一票人的，由此开启了跟一般学生有所不同的校园生活。

时代所限，老百姓的生活条件都不太好，家里孩子又多，很多家庭不能让所有的孩子都上学，这就涉及到选择的问题，即使明面上规定男女有一样的受教育权，但由于华国千百年来的传统观念的影响，这时候能上学的大多是男孩子，女孩子能上学不是家里条件好，就是在家里受宠爱。

一开学，因为长得甜美可爱，穿着整齐干净没有补丁，在一群脏兮兮的小不点儿中格外的引人瞩目，除了极个别嫉妒心强的女孩子，云子桐普遍受到喜爱，尤其是男孩子，虽然还小，可追求美好的事物是人本能的追求。

再加上有两个是学校风云人物的哥哥一起上下学，云子桐入学的生活可谓顺风顺水，刚开始，平时除了上课时间，基本周围都围满了小孩子请她一起玩游戏，不过她可受不了像其他真正的孩子那样过家家，玩泥巴，丢沙包，总是不着痕迹地拒绝，渐渐的邀请的孩子就少了，她的耳根子也清净了不少，千万不要小看小孩子的你言我语，一群孩子杂乱的说话声全